Про Інтернет-семінар для вчителів фізики

Районне методичне обєднання вчителів фізики відповідно до  плану роботи проводить Інтернет-семінар для вчителів фізики з проблеми: «Розвиток креативного мислення на уроках фізики в 8-9 класах за новим Державним стандартом (з досвіду роботи)».

«У щоденній навколишнього нас життятворчість є необхідна умова існування, і все, що виходить за межі рутини і в чому полягає хоч йота нового, зобов'язане своїм походженням творчому процесу людини».

Л.С.Виготський

Мета семінару: ознайомитися з досвідом учителів району щодо формування критичного мислення та ефективного використання методів навчання фізики в структурі уроків критичного мислення та в позаурочний час; упровадження кращого досвіду у практичну діяльність.

Питання семінару:

1. Актуальні проблеми розвитку критичного мислення при вивченні фізики.

2. Формування критичного мислення як важлива складова навчальної діяльності на уроках фізики.

3.  Методи навчання фізики в структурі уроків критичного мислення як шлях до формування компетентності учнів.

4.   Технологія розвитку критичного мислення на уроках фізики.

5. Формування критичного мислення на факультативах, спецкурсах, додаткових заняттях та позакласних заходах.

6.    Тестові завдання з фізики як основа розвитку критичного мислення.

7. Практичні аспекти застосування методів критичного мислення на уроках природничо-математичного циклу.

Обговорити питання можна на форумі у відповідній темі. 

Матеріали для участі в Інтернет-семінарі просимо надіслати не пізніше 20 квітня 2016 року на адресу: antoniv_galina@ukr.net

Редколегія залишає за собою право відбору надісланих матеріалів при підготовці збірника до друку.

Вимоги до оформлення матеріалів:

·         назву файлу давати за прізвищем автора латинськими літерами (наприклад: Sydorenko);

·         шрифт Times New Roman, кегль 12, міжрядковий інтервал 1, абзац – 1см, всі поля – 2см, редактор Word;

·         назва матеріалу повинна конкретизувати, а не дублювати назву обраного питання;

·         на початку матеріалу вказати прізвище, ім’я, по батькові автора(ів) та повну назву навчального закладу, написати коротку анотацію матеріалу. Анотація містить стислу інформацію про основні ідеї та висновки статті (3-5 рядків, курсивом);

·         обсяг статті – до 8 сторінок формату А-4;

·         список використаних джерел (згідно з вимогами, у кінці роботи – не менше 5);

·         посилання на джерела – у квадратних дужках;

·         матеріали мають містити приклади з власного досвіду.

Обговорення запропонованих матеріалів учасників буде відбуватися з 02.09.2016 по 02.09.2016 на блозі.